2025国考笔试已经结束，今年国考申论考了哪些内容，申论考哪方面的情况？请看下文成公教育整理的“2025年国家公务员考试申论试题(地市级)”的内容，希望能够帮助各位考生。
第一题
请根据给定材料 1，谈谈宣化城市传统葡萄园的“生态实践智慧”体现在哪些方面?
要求：全面，准确，有条理，不超过 200 字。
1.根据当地情况发展漏斗架栽培方式。
2.将农业和城市巧妙结合，是一种以城市为基础的农业体系。
3.传统种植体现传承。采用内方外圆的漏斗架，充分利用空间增强光合作用提高品质，抵抗风沙，减弱冲击，保护水土资源。
4.生活与农业实现互动，形成独特小环境气候，提供大量活动空间。
5.发展农业文化旅游产业，修建廊道和文化一条衔。
6.种植方法绿色环保。
7.植物储存碳，碳库作用明显，修剪物补充壤碳损失形成破库,效应长远。人与自然相互适应形成庭园生态链。
第二题
“给定资料 2”中介绍了虑远科技与新杭市埠西区政府合力治水的事例。请
你谈谈在这一事例中，政府与企业是如何通过良性合作实现成功治水的。(15 分)
要求:理解准确，内容全面，逻辑清晰，不超过 300 字。
一、企业。1、坚定信念，提供一手资料，为政府提供参考。采用地理信息技术，自告奋勇,带领同事蹲守,排查记录污染源位置,类型,排水性质与量。2.研发城市排涝指挥系统、监护人员实时掌握情况,提升反应能力。3.借助数字技术.明确发展方向,综合专家意见上交建议书。4、建立智慧河道平台.利用专业设备进行探测,依托无人机,遥感卫星采集数据,面对问题自动报警。
二、政府。1、购买服务,企业进行实验行。2.遵守"五水共治"原则,排查污染。3.政府邀请专家团队，开展实地实践，开展探讨会，再次开展研讨会确定了分流排污治水方案。4、企业参与政府政策制定。
第三题
假如你是“林票 2.0”改革工作组成员，请根据“给定资料 3”，梳理长青市林票制改革已取得的成效并提出进一步深化改革的建议。(20 分)
要求：(1)紧扣材料，全面具体;(2)所提建议有针对性，切实可行;(3)层次分明，有逻辑性;(4)不超过 450 字。
成效：1、推动了乡村发展，提高了材量，带动林权流转，盘活林地价值。2、提升了村集体收入，带动了农业大户的发展，帮助农民明晰林权财产。3、利用了林地资源，发挥了国有林场专业性的优势，拉高林场的经营效益。4、促进了合作，提高了林地经济效益，带动村民村集体增收致富。5、提高了农户的收入水平，拓宽了社会融资渠道，推出优惠政策。6、实现了集体林资源盘活。
建议：1、简化审批手续，加快审批流程，相关部门建立联动机制，开通绿色通道，提高效率。2、加快培训周期，降低招聘门槛，完善老带新师徒制，吸引年轻人才加入。3、丰富吸引人才的政策和福利，完善绩效考核机制，建立奖励机制，完善晋升渠道和评优机制。4、加大宣传教育力度，宣传林业专业对社会的重要性，提高社会地位，提升自我认同感。5、拓宽抵押贷款的渠道，引导银行加强合作，建立明确集体林资源资产价值评估体系。6、购买先进设备，引进培养相关技术人才，加强人才培养。7、提高经营能力，降低社会资源准入门槛，提高参与度。8、形成电子化资产凭证。激活金融属性，建立专业性市场交易化平台，进入市场流通，实现集体林资源盘活。9、完善挂失制度降低准入风险。
第四题
假如你是 S 市政协委员，准备提交一份“关于助推‘元科普’，促进科普与科研共发展的提案”，请根据“材料 4”，拟写“提案案由”和“建议”两部分的内容。(20 分)
要求：理由充分，建议明确可行，条理清晰，不超过 500 字。
提案案由：1.科学知识对公众来说不易理解。2.政策规定将科普与科技创新放在同等重要的位置，高度重视。3.有助于提升国民科学素养水平和国家创新能力，是科学发展的内在需求。4.创始者更加明确思想的由来与理论的建立。5.重科研轻科普的现象一直存在。6.能激发科学家投入相关领域，进而催生更多内涵。
建议：1.引导科学家优先把有限的可支配时间与精力用来做别人难以替代的、潜在社会影响最大的“元科普”。2.对科普多维度功能进行全面释放，对科普评价体系进行全维度建立，使科学家心甘情愿做科普。3.鼓励科学家召开公开通俗讲座，从非专业视角出发，把讲座内容用通俗语言形象地编写成书，供学者、研究人员、社会人士观看。4.寻找介于科学家对精准表达的要求和满足大众通俗易懂的要求之间的平衡点，调研大众困惑与需求，获得群体认可。5.加强信息监管，畅通投诉举报渠道，对传播的伪科学进行精准投诉、举报和下架。
第五题
给定资料反映了事物间的“互补”关系，不是简单的拼合，而是相互作用、相互激发、相互促进的机制。对此保持深入思考，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(35 分)
要求：(1)语言流畅，见解深刻;(2)参考给定材料但不拘泥于给定
材料;(3)字数 1000-1200。
总论点：互补推动发展
分论点一：生态与智慧互补，推动农业发展
分论点二：创新与现实互补，推动改革发展
分论点三：科普与科研互补，推动科学发展
分论点四：政府与企业互补，推动城市发展
