面试是成为一名合格公务员的必经环节, 要想在面试中胜出, 必须要了解近几年面试试题的命题规律, 只有这样才能在面试准备环节中做到重点突出、 有的放矢。成公教育（https://www.cgzj.com/）为各位考生从各个方面介绍审计署的面试考试内容。

　　01、面试形式

　　考生依次进行专业测试和面试, 分别单独计分。专业测试, 署机关不同司考核方式有所差异。

　　以 2021 年为例: 署机关国际司职位专业测试采取面试答题形式, 主要考查考生英语素质。署机关人事教育司职位专业测试采取笔试形式, 其他职位专业测试采取面试答题形式, 主要考查考生开展审计工作的专业素质。

　　面试, 署机关不同司考核方式也可能存在差异。

　　一般采取结构化面试, 采用听题答题的方式。但是, 有个别岗位会采取无领导小组讨论的面试形式, 如 2021 年署机关人事教育司职位的面试方式为无领导小组讨论

　　02、面试时间和题量

　　审计署面试时长一般为 20-25 分钟 (四道题 20 分钟, 五道题 25 分钟, 追问不计入答题时间)。

　　03、考场安排

　　面试时, 一般为考生提供桌子、 椅子、 笔、 草稿纸等物品。

　　04、考务分析

　　通过对审计署 2016 年-2023 年的结构化面试考题梳理发现:

　　从题型分布来看, 审计署面试考查的结构化面试主要题型有: 现象认知、 观点认知、 人岗认知、 组织活动、 解决问题和情景模拟。

　　一般而言, 审计署结构化面试一套题为四道题目。题型的分配上, 认知题是必考题型, 一般考查 2 至 3 道题。而其中观点认知和现象认知几乎每年都会考到, 所以认知题型应该是考生备考的重中之重。当然, 其他的题型也不可以忽视, 每年工作实务题也会考查 1 至 2 题。

　　★命题特点一: 既要关注社会热点, 也要关注最新政策理论对审计工作的影响

　　审计署面试考查现象认知和观点认知题。现象认知题主要就社会热点、 政府政策和行为发表看法和评价题目无论以哪种方式呈现, 都是对综合分析能力的考查, 这必然要求考生掌握基本的答题思路, 在评价的过程中有深度、 高度和广度。但需要注意的是, 如果题目明确提出 “审计” 工作或相关字眼, 请务必结合审计岗位和专业知识来回答。

　　★命题特点二: 题目与审计工作密切相关, 考生需具备专业素养

　　从历年的面试题目来看, 审计署对审计相关专业知识多有涉及, 在常规题目的考查中往往也考虑了审计的工作场景。

　　所以, 考生一定要提前了解审计系统的基本工作内容和岗位职责, 尤其可以多了解审计工作实际以及最近的工作重心, 这样回答问题才会与审计工作密切结合, 答题内容言之有物。

　　★命题特点三: 既要在经历中认清自己, 也要通过经历来展现自己

　　在近六年的考试中, 分别在 2016 年、 2017 年、 2020 年出现了人岗认知题型, 可见, 此题型是考生考试备考重点题型之一。

　　无论是 2016 年谈 “经历的教训最大的一件事”, 或是 2017 年谈 “最实干的一件事”, 还是 2020 年的 “团队离不开个人的努力, 请结合自己的一个经历谈看法。” 其实, 都希望能从考生过去的经历中了解考生对人生的态度、 与岗位的匹配度以及处理问题的能力。

　　虽然近几年都在考查 “一件事”, 但是也不能忽视与认识自己有关的其它内容, 比如 “报考动机、 兴趣爱好、 优缺点” 等等。所以, 建议备考人员对人岗认知准备时,不仅要对自身进行梳理, 还要对岗位以及岗位要求进行梳理, 要兼顾多面, 这样才能能够在考场上游刃有余。

　　05、试题感知

　　你与小丁是一同进单位的新人, 他总是心不在焉, 工作总是出现失误。这次你俩共同完成一项工作时, 他又出现了失误, 你批评他, 他有意见, 请问你怎么办?

　　【主要测评要素】 人际沟通协调能力

　　【参考解析】

　　与同事合作完成工作, 出现问题是很正常的, 要始终站在客观的角度看待问题并解决问题。一方面, 人非圣贤, 每个人都有犯错误的时候, 尤其是在刚开始工作的阶段。所以, 我不会将这个失误视为小丁的个人问题, 而是将其当作一个帮助小丁成长的契机。另一方面, 我也需要认识到我的批评使得他有了意见, 是否是因为我在与他沟通过程中没有注意言辞, 表述不合适, 才导致了他的情绪。

　　首先, 我会与小丁进行沟通, 以更全面地了解他为什么出现这样的失误, 并听取他对我的批评意见。我会保持冷静和理性, 表达我的观点, 并给予他一个开放的机会,让他充分表达自己的看法和感受。并为我之前可能不是很合适的表述方式给他道歉,

　　表示我对事不对人, 不是有意伤害他的, 希望他原谅我。然后, 我会与小丁一起寻找解决问题的方法。我会提出一些意见和建议, 帮助他改善工作中的失误, 比如建议他制定一份详细的工作计划, 集中注意力, 避免分心,或者提醒他定期进行工作回顾和总结, 以便发现并纠正错误。

　　同时, 我会鼓励小丁积极主动地寻求帮助和反馈。我会向他说明, 作为新人, 我们需要相互帮助和支持, 共同进步。我会和他一同参加培训课程或学习小组, 在团队中共同学习成长。

　　最后, 我会在日常工作中给予小丁支持和鼓励。我会赞扬他在工作中的努力和进步, 并告诉他不要因为过去的失误而沮丧。同时, 我会为他提供力所能及的资源和指导, 以帮助他更好地完成工作任务。

　　和同事合作完成工作的过程中, 我们要互帮互助, 遇到问题要及时沟通, 积极解决问题, 而不是互相指责推诿责任。我相信通过合作和支持, 我们可以共同成长并保质保量完成工作任务。