事业单位综应B、C科目虽然也叫“综合应用能力”，却与综应A以及申论相差甚远，乍一看，反而更接近行测。到底异同何在，又该如何备考?请看正文，成公教育为各位考生带来“事业单位综应范文|综应BC二三事”的内容。
一、综应B
(一)科目概述
全称是《综合应用能力(B 类)》，是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
试卷以主观性试题为主，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。2小时，150分。(二)考情概述
1.题量
四道大题。
2.题型(1)概念分析题丨例丨
概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。
材料(略，700字左右)
问题：
1.根据材料，简要概括“城市更新”的内涵。
要求：准确，简明，不超过75字。
2.根据材料，概括“城市更新”三种方式的特点。
要求：准确，全面，不超过100字。
(2)校阅改错题丨例丨校阅改错题：下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。(32分)。要求：指出及改正时，须使用句子序号，不用抄写全句。材料(略，700字左右)
(3)论证评价题丨例丨论证评价题：阅读给定材料，按要求回答问题。材料(略，700字左右)问题：1.从下列ABCDE选项中，找出与文中①②③处论证错误最为类似的一个句子。请用2B铅笔在答题卡相应的题号后填涂正确选项的序号。A.某市今年新能源汽车销量激增，这意味着该市今年汽车整体销量也将大幅提升B.小明周末或者去打球或者去看电影，这周末小明去打球了，因此他没去看电影C.长期熬夜，会导致人体免疫力下降，因此不长期熬夜，就不会导致免疫力下降D.小张的朋友都没有看到过小张去滑雪，所以，小张从未滑过雪E.阅读电子书时容易造成视觉和心理上的疲劳，因此电子书带给人的体验感不如纸质书(1)与①处错误最为类似的句子(2)与②处错误最为类似的句子(3)与③处错误最为类似的句子2.除①②③处之外，指出材料中其他3处论证错误并分别说明理由。要求：按序号分条作答，每一条先将论证错误写在“X”处(不超过75字)，再将相应理由写在“Y”处(不超过50字)。
(4)材料分析题丨例丨材料分析题：分析材料内容，按要求回答问题。(26分)材料(略，变化大，600字-1200字)问题：根据给定材料，小王设计的《N社区居民健身锻炼基本情况调查表》中“居民健身锻炼信息”栏目，还应补充哪些问题?要求：简洁、准确，分条作答，不超过150字。
(5)写作题丨例丨写作题：阅读下列材料，按要求作答。材料(略，200字左右)参考给定材料，联系实际，围绕“冗余”这一话题，深入思考，自拟题目，写一篇议论文。要求：1.观点明确，认识深刻，分析具体，逻辑严谨，语言流畅;2.总字数800～1000字。
总结1：校阅改错题、写作题必考，一般写作题60分，是绝对重点，校阅改错一般32分，也很重要。
总结2：概念分析题、论证评价题、材料分析题三选二，但概念分析题10年20次考试中只有一次没考，一般18分;论证评价题只有3次没考，一般40分;而材料分析题只考了4次，分值不固定，24-44分。
二、综应C
(一)科目概述
全称是《综合应用能力(C 类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。2小时，150分。(二)考情概述
1.题量
三道大题。
2.题型(1)科技文献阅读题丨例丨
科技文献阅读题：请认真阅读文章，按照每道题的要求作答。
材料(略，字数差别多，一般1500-3000字)根据文章，回答下列问题：1.单项选择题：备选项中只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡相应的题号后填涂正确选项的序号。(1)下列对浮游生物可繁殖区的理解错误的是( )A.是根据其中物种繁殖状况进行的一种空间划分B.区城内的生物种群数量会因洋流而受损失C.与流放区之间可能并不存在清晰的边界D.全球大多可繁殖区位于低纬度海区(2)关于浮游生物在分布区内的繁殖状况，下列说法错误的是( )A.流放状态是海洋浮游生物在分布区的繁殖常态B.浮游生物分布的核心区基本上是其基本分布区C.浮游生物的丰度是衡量其繁殖状况的指标之一D.人类活动会影响浮游生物在分布区内的繁殖状况(3)关于浮游生物分布区的研究，下列说法错误的是( )A.浮游生物在不同生长发育阶段的分布区可能并不相同B.丰度较低的浮游生物只能通过沉积物样品判定分布区C.增加采样次数有助于获得浮游生物更准确的时间分布D.挪威海环流能将浮游生物保持在特定的生活环境之中2.多项选择题：备选项中有两个或两个以上符合题意，请用2B铅笔在答题卡相应的题号后填涂正确选项的序号、错选、少选均不得分。(1)下列关于浮游生物与水团关系的说法错误的是( )A.不同时刻的瞬时分布区位置变化由水团沉降导致B.水团是造成浮游生物在近海大量繁殖的直接原因C.大洋洋流间的混合导致了生物在不同水团间扩散D.浮游生物的分布范围决定其所在水团的影响范围(2)关于浮游生物分布区的时空结构，下列说法正确的是( )A.流放状态是指某种浮游生物的繁殖跟不上种群的流失B.时段分布区的范围是基于多个瞬时分布区范围的汇总C.箭虫和翼足类浮游生物的分布区范围和分布模式相同D.微化石可用来分析颗石藻、硅鞭藻的历史年代分布区(3)关于浮游生物地理分布的九带式格局，下列说法正确的是( )A.每个条带关联一个不同的大洋闭合环流B.每个条带内生活着相同的浮游生物种类C.条带内具备适宜某种浮游生物生长的水团D.条带内水团的形成历史影响浮游生物丰度
3.辨析题：对下面的句子作出正误判断，并进行简要解析，不超过50字。一个海区总是有相同的浮游生物是因为沉入海底的孢子适时萌发。
4.请为本文写一篇内容摘要。要求：全面、准确，条理清楚，不超过250字。
(2)论证评价题丨例丨
论证评价题：阅读给定材料，指出其中存在的5处论证错误并分别说明理由。请在答题卡上按序号分条作答，每一条先将论证错误写在“X”处(不超过50字)，再将相应理由写在“Y”处(不超过50字)。(50分)
材料(略，一般500-1000字)
(3)科技实务题丨例丨科技实务题：：请根据给定材料，按照每道题的要求在答题卡相应位置作答。材料(略，字数差别大，200-1000字，基本必有图表)问题：1.比较单因子污染指数法和内梅罗综合污染指数法两种评价方法的不同。
要求：分条作答，概括准确，全面，不超过250字。
2.指出C市存在重金属轻度污染的土地利用类型。要求：简明、准确，不超过50字。
3.计算C市土壤中各重金属元素的单因子污染指数并将其从高到低排序。要求：简要写出计算过程，排序正确，不超过50字。
4.计算C市土壤重金属元素的内梅罗污染综合指数，并以此评价C市土壤综合污染等级和程度。要求：简要写出计算过程，结论准确、全面，不超过75字。
(4)材料作文题丨例丨材料作文题：阅读下列材料，按要求作答。材料(略，300字左右)参考给定材料，以“数字化治理要先有数字素养”为话题，联系实际，自拟标题，写一篇议论文。要求：观点明确、内容充实、条理清晰、语言流畅，字数800～1000字。
总结1：科技文献阅读题、材料作文题必考，现在一般各50分。
总结2：论证评价题和科技实务题二选一，50分;考频都不低，但论证评价题更高。
三、综应B、C之异同及其与综应A、申论之异同暨如何备考
(一)综应B、C之异同
1.同
一言以蔽之：逻辑。(但没考那么专业，相比而言，B稍简单，这是由其文科性质所决定的。)
最突出的表现就是B、C都考作文(B叫“写作题”，C叫“材料作文题”，没有区别)和论证评价(B、C叫法完全一样，考法稍有差别，但本质一样)，而这两种题型的本质就是逻辑论证，简而言之，就是用论据去论证论点，且不太要求用专业术语。不同的是，作文是要自己去论证，但要求没那么高;而论证评价是去评价给定材料的论证(指出错误并简要说明)，要求略高。
2.异
一言以蔽之：B偏文科，C偏理科。
所以，B有独家题型——校阅改错题和材料分析题，C也有特有题型——科技实务题。
(注：B的校阅改错题就是中学语文知识的降维版，主要考简单的错别字、用词不当和语病;B的概念分析题和C的科技文献阅读题没有本质区别，命题规律和答题思路接近申论的概括题，虽然看起来差别比较大，C的科技文献阅读题多几道选择题，接近个别省份行测的篇章阅读题，但难度极低)
(二)综应B、C与综应A、申论之异同
1.与综应A
基本没有共同点。
2.与申论
作文基本和申论一样，但要求低一些。其他基本不同，恕不详说了。
(三)如何备考
1.报考
笼统而言，B偏文科，C偏理科。
能报B、C尽量报B、C。优势是竞争小，比A更好考，而且招的人数有增多趋势;劣势是学起来有一定门槛(但其实难度不大);有利有弊的是考作文，A不考(对于怕写作文的是弊，反之是利;如果会成公申论“抄”字诀-作文“抄”题干，则短期内可以大幅度提分)。
2.备考
第一，真题为本。
无需解释。可以提醒一句的是：备考B和C，论证评价和作文的真题可以通用。
第二，写作为王。
新质生产力必考，特别是综应C。
